小学教育学考试试题、小学教育学试题及答案10套

2025-06-20 06:58:11

在当今教育体系中，小学教育学考试试题不仅是衡量教师专业素养的关键标尺，也是促进教育理念与方法不断创新的重要驱动力。对于那些即将踏上或已在小学教育岗位上耕耘的教育工作者而言，“小学教育学试题及答案10套”不仅是备考资料，更是深化教育理解、提升教学技能的宝贵资源。以下，我们将深入探讨小学教育学考试的核心要点，并通过模拟试题的解析，为教育工作者提供一份实践导向的学习指南。

一、小学教育学的理论基础小学教育学作为一门综合性学科，其理论基础涵盖了教育学原理、儿童心理学、课程与教学论等多个方面。在准备考试时，首要任务是构建坚实的知识框架，理解并掌握教育目的、教育内容、教育方法等基本概念。例如，分析“如何依据儿童身心发展规律设计教学活动”这类试题，要求考生不仅熟悉皮亚杰的认知发展理论，还需能够将理论灵活应用于教学实践之中。

二、教学实践案例分析考试往往包含大量基于真实教学情境的案例分析题，旨在考察考生的问题解决能力和教学创新思维。如“面对班级内学生差异化显著的情况，如何实施分层教学以提高整体学习效果？”这类题目，要求考生不仅要能够识别学生的不同需求，还要设计出具体可行的分层教学方案，包括分组策略、教学内容调整、评价方式创新等多个维度，体现了对个性化教育的深刻理解。

三、课程标准与教材内容解析熟悉并准确解读国家课程标准是小学教育学科的另一大重点。考试中常会涉及对某一学科课程标准的具体要求、教材内容的重难点分析等内容。考生需具备将课程标准与实际教学相结合的能力，如通过设计符合标准的教学活动，确保学生达到预期的学习目标。此外，对于教材内容的深度挖掘与拓展，也是提升教学质量的关键。

四、模拟试题与答案解析的价值“小学教育学试题及答案10套”这类资源，其价值不仅在于提供练习机会，更在于通过答案解析，引导考生反思解题思路，领悟解题技巧。每套试题应覆盖理论知识、教学技能、教育心理学等多个维度，通过模拟考试，考生可以自我检测学习成效，查漏补缺。更重要的是，通过分析标准答案，学习如何更加系统、逻辑清晰地表达教育见解，这对于提升论文撰写、教学汇报等能力大有裨益。

五、持续学习与专业成长面对日新月异的教育环境，小学教育工作者应视考试为自我提升的一个环节，而非终点。通过准备小学教育学考试，不仅要掌握静态的知识点，更要培养适应变化、勇于创新的教育观念。利用网络资源、参加教育论坛、与同行交流研讨，都是促进专业成长的有效途径。最终，将所学转化为实际行动，为学生创造更加丰富、有效的学习环境。

回首开篇，小学教育学考试试题不仅仅是纸面上的文字，它们是连接理论与实践的桥梁，是激发教育智慧的火花。通过深入学习与实战演练，教育工作者不仅能够顺利通过考试，更能在日常教学中，成为学生心灵的灯塔，照亮他们成长的道路。在这个过程中，“小学教育学试题及答案10套”不仅是备考工具，更是教育旅程中不可或缺的伴侣，陪伴每一位教育工作者不断前行，共同探索教育的无限可能。

教师资格证考试小学教育心理学试题

一、单项选择题

1、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）

A.陶行知 B.廖世承 C. 潘菽 D. 蔡元培

2、若50人中只有5人通过某一测验题目，那么该题的难度为( )

A .10% B .90% C .55% D .45%

3、按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到（）的儿童？

A .130 B . 140 C .150 D .160

4、任务促成的纪律的前提是（）

A .教师的监督、指导 B.同辈群体的压力

C .个人对活动本身的充分理解 D .活动本身的吸引力

5、两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用？

A .相似性 B .概括经验 C .学习策略 D .心向

6、学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题？

A .动作幅度 B .动作结构 C .动作力量 D .动作

7、关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择（）的任务。

A .比较难的 B .非常难的 C .非常容易的 D .难度适中的

8、迁移的关系转换说强调

A .发展了的心理官能 B .学习材料的相似性

C .已有经验的概括化 D .对情境关系的理解

9、根据埃里克森的人格发展阶段理论，6——11岁的儿童要解决的主要矛盾是

A .自主感对羞耻感 B .主动感对内疚感 C .勤奋感对自卑感 D .自我同一性对角色混乱

10、有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说是的创立者是

A .布鲁纳 B .苛勒 C .奥苏伯尔 D .加涅

11、根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？

A .感知运动阶段 B .前运算阶段 C .具体运算阶段 D .形式运算阶段

12、对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性和

A .以教材为中心 B .以考试为中心 C .以学生为中心 D .以目标为中心

13、何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的？

A .形式训练说 B .经验类化说 C .共同要素说 D .关系转换说

14、在群体压力下，个人放弃自己的意见，而采取与大多数人一致的行为。这种现象是

A .归属 B .认同 C .从众 D .信奉

15、让学生按照各自的水平和进行学习的教学方法属于什么教学？

A .愉快教学 B .个别化教学 C .情境教学 D .理想化教学

16、根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和

A .治疗性辅导 B .主体性辅导 C .个别化辅导 D .发展性辅导

17、学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对的把握主要采用了

A .认知策略 B .管理策略 C .元认知策略 D .复述策略

18、在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用？

A .操作定向 B .操作整合 C .操作模仿 D .操作熟练

19、根据耶克斯—多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应该使其心理紧张程度控制在

A .较高水平 B .较低水平 C .中等水平 D .非常低的水平

20、教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等，在这些功能中属于教育本体功能的是

A .育人功能 B .政治功能 C .文化功能 D .经济功能

二、多项选择题

1、教育学形成时期的主要著作有

A . 赞可夫的《教学与发展》 B .斯宾塞的《教育论》

C . 凯洛夫的《教育学》 D .洛克的《教育漫画》

2、联全国《儿童权利公约》提出的有关儿童的原则有

A .尊重儿童尊严原则 B .尊重儿童意见原则

C .无歧视原则 D .儿童活动游戏原则

3、按评价所运用的方法和标准不同、教学评价可分为

A .绝对性评价 B .非正式评价 C .相对性评价 D .正式评价

教师入编考试模拟试题。急救啊！

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『教师资格考试』2007年中学部分《教育心理学》模拟试题(一)和答案

·2007年中学部分《教育心理学》模拟试题(一)和答案一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把

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『教师资格考试』2006年公开招聘教师考试英语试卷

·III. 语法和词汇知识从每题所给的A,B,C,D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项.(共30小题,每小题0.5分,满分15分) 11. Peter a l

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『教师资格考试』2006年公开招聘教师考试小学语文试卷

·一、小学语文教材教法（10分） ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空1分）（1）语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成部分。

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『教师资格考试』中小学教师公开招考试卷(思想品德)

·1.品德与生活课程以儿童的生活为基础,用三条轴线和四个方面组成课程的基本框架.其中 ( )是儿童生活的前提和基础. A.负责任,有爱心地生活 B.愉快,积极地生活 C.健

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『教师资格考试』教育心理学练习题

·第一章 1,与新教师相比,专家教师的课时计划简洁,灵活并具有_. 2,教师成长的三个阶段为 , 和 . 3,以少数的学生为对象,在较短的时间内尝试做小型的课

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『教师资格考试』小学儿童教育心理学模拟试题一

·一,填空 1,我国出现的第一本教育心理学著作是房东岳翻译的《--------》. 2,调查研究的四种基本类型:现状调查,----------,发展变化调查,----------

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『教师资格考试』《教育学》测试题（十六）

·一、选择题：本大题共18个小题，每小题2分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.把所选项前的字母填在题后的括号内。 1．世界上最早的教育文献是 A.《

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『教师资格考试』义务教育法学习测试题

·一,单项选择题:(每题2分,共40分) 1,新修订的《中华人民共和国义务教育法》实行时间为( ). A,2006 .9.1 B,2007.1.1 C,2007.9.1 2,义

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『教师资格考试』2005—2006年度教育法试卷

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『教师资格考试』教育法考试知识点总结

·选择题(10题,每题2分,20分) 名词解释(5题,每题3分,15分) 简答(5题,每题7分,35分) 论述(1分,15分) 案例分析(1题,15分,问两小题,可能是材料分

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『教师资格考试』教育心理学应试宝典

·发展与教育相关之处有相当重复的地方,复习起来可以结合看. 皮亚杰四个发展阶段:感知运动阶段,前运算阶段,具体运算阶段,形式运算阶段. 2.维果斯基文化历史发展观: 文化历史发

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『教师资格考试』新《义务教育法》知识竞赛试题

·一,选择题(共10题,每题只有一个正确选项,每题2分,共20分) 1,新义务教育法规定,国家实行年义务教育制度. ( ) A.九 B.十 C.十一 D.十二 2,新义务教育

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『教师资格考试』教育法律法规知识竞赛参考试题及答案

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『教师职称考试』教师资格认定教育学心理学补修统一考试试卷

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『教师职称考试』小学教育学试题答案

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『教师职称考试』小学教师教育学试题

·2002年10月小学教师教育学试题一,单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共20分) 1.下述说法中不正

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『教师职称考试』教育法律法规知识试题及答案

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『教师职称考试』教育法规试题及答案

·1.依法治校是指学校以国家法律,法规,规章和文件规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律 ,使学校管理的各个方面都做到有章可循,有法可依. 2. 《教育法》规定,国家建立以财政

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『心理学』教师资格考试《教育心理学》复习题及答案

·教师资格考试《教育心理学》复习题及答案

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『教师资格考试』2008政治理论和教育法规

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『教师资格考试』2008教育法规试题（含答案）

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『教师资格考试』《普通教育学试卷》共11套

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『教师资格考试』2007年教师资格考试中学《教育学》模拟试题

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『教师资格考试』《中学教育学》模拟试题

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『教师资格考试』教师资格认定《中学教育学》复习试题

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『教师资格考试』教师考试（体育试卷）

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小学语文教师编制考试考些什么内容？越详细越好

小学语文教师公开招聘考试试题

小学语文

（满分：100分）

第一部分教育理论与实践

一、填空题（每空0．5分，共5分）

1．在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过————、手势、

————、眼神、————等来表达。

2．努力建设————的语文课程。

3．课程目标根据————、————、————三个维度设计。

4．培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的————和————，掌握最基本的语文学习————

二、判断题（每小题1分，共5分）

1．语文课程的性质不是单一的，而是多重的。( )

2．1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述（“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”）改为偏于学习过程的表述（“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架

结构）。( )

3．阅读教学是学生与文本之间的对话。( )

4．“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。( )

5．以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。( )

第二部分专业基础知识

一、单项选择题（每小题2分，共10分）

1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是．( )。

A．拜谒／枯竭冲锋枪／冲击波恣意妄为／千姿百态

B．陨石／功勋倒胃口／倒栽葱崇山峻岭／怙恶不悛

C．梗概／田埂迫击炮／迫切性瓜熟蒂落／啼笑皆非

D．篆书／椽子空白点／空城计愚公移山／向隅而泣

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。

A．以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑

B．漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹

C．突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体

D．张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉

3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )。

A．答应别人的事能不守信用吗？

B．答应别人的事非守信用不可！

C．答应别人的事非守信用不可吗？

D．答应别人的事不能不守信用。

4．下面的诗句中依次填入的花名是( )。

①春色满园关不住，一枝————出墙来。

②儿童急走追黄蝶，飞入————无处寻。

③忽如一夜春风来，千树万树————开。

④竹外————三两枝，春江水暖鸭先知。

A．桃花红杏菜花梨花

B．红杏菜花梨花桃花

C．桃花梨花红杏菜花

D．菜花桃花梨花红杏

5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明酶雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来，“————”俺件、为最恰当的一句应是( )。

A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！

B．小虫子那么多，而且都在动！

C．小虫子！那么多小虫子都在动！

D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。

二、科技文阅读（14分）

阅读下面的科技文，完成问题。

①人一上年纪，就会觉得“记性越来越差”，真是这样吗？

②人的脑神经细胞在出生时数量最多，约有1000亿个。随着人的发育，脑细胞逐渐减少，每天要减少数万个，也就是说每秒钟都要减少一个。人们认为，随着脑神经细胞越来越少，记忆力就会降低。但是，在1000亿个神经细胞中，与记忆有关的只占百分之几。而且在人控制记忆的中枢“海马”中，神经细胞在不断增殖。海马是—起脑的一部分，位于大脑侧头叶的紧内侧，直径1厘米左右，长10厘米左右，呈弯曲的黄瓜状。

③研究人员最初是在老鼠实验中确认海马神经细胞会增殖的。他们在两个老鼠饲养箱中一个放入了几个可以像水车那样滴溜溜转的玩具，另一个则什么都没放。结果表明，在有玩具，即存在很多刺激的环境中生，活的老鼠，海马神经细胞增殖了15%。

④这并不是在老鼠身上才会发生的特异现象，人脑亦然。英国认知神经学家麦奎尔证实了这一点。

⑤他瞄准了伦敦出租车司机的大脑。出租车司机的职业特长是只要乘客告诉他去哪儿，他就可以在短时间内作出———，并在纵横交错的道路中找到驶抵目的地的ji6jing。在他

们的大脑中———了伦敦市g]2.4万条道路的基本情况，需要时可以从这些丰富的记忆中准确地提取出来并在脑海中———。麦奎尔对出租车司机的调查发现，他们的海马部分比一般人大，而且驾龄越长，海马越发达，干了30年的老司机的海马要比年轻时大出3%。也就是说，在脑的机能中，记忆力通过锻炼会提高，而且这与年龄无关。

⑥支配记忆力的是海马，但保管记忆的并不是海马，而是大脑的侧头叶。外界送来的信息通过大脑的侧头叶被送入海马，在这里停留一段时间，海马发挥根据重要性来筛选信息的“调度”作用，确认必须要记忆的就会被再次送到侧头叶作为记忆保管起来，其余的则会自动shan chu。

⑦大脑中如果没有海马，那会是什么结果呢？在利用猴子进行的实验中，研究人员在猴子记住一些事情后，将其海马摘除，猴子就记不住这些东西了。但是，侧头叶仍在正常地发挥作

用，以前记住的东西还完好无缺地保存着。有趣的是，猴子并没有记住海马被切除前一个月的事情，因为这些信息在海马中正处于等待筛选的状态。我们从中得出的结论是，重要的事情在记住后的一个月内必须要复习一遍。

⑧年纪大，记忆力就会减退，这是一种错觉。记忆力减退并不是由于脑神经细胞减少造成的，而是由于对事物的热情减弱了，失去了对来知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年

纪，记忆力也不会衰退，而会更加wang sheng。

1．根据文中的中拼音写出相应的词。（2分）

jié jìng shān chú wàng shèng

( ) ( ) ( )

2．第①段用了什么修辞方法？在文中起到了什么作用？（2分）

——————————————————————————————————

3．画线部分在文中说明了什么？（2分）

——————————————————————————————————

4．第⑤段的三个空内应选用的词语是( )。（1分）

A．选择储量放映 B．判断储量放映

C．选择存储回放 D．判断存储回放

5．下列说法符合原文的一项是( )。（1分）

A．人的脑神经细胞有1000亿个，而与记忆有关的只占百分之几，但它会随着人的发育不断减少，从而导致记忆力减退

B．“海马”是人控制记忆的中枢，位于接收传送信息、并保管经过筛选后的记忆信息的大脑侧头叶的紧内侧

C．在一个月内侧头叶对外界送来的信息经过“调度”筛选之后，把重要的部分交回海马保管，而其余部分就被自动删除了。所以，重要的事情在记住后必须在一个月内复习一遍

D．“人老记性差”是…：…种错觉，根据“老鼠实验”和麦奎尔的调查，人越老“海马”越发达，所以记忆力越强

6．从全文看，海马具有哪些特征和功能？（4分）

特征：——————————————————————————————————

功能：——————————————————————————————————

7．用“║”划分本文的结构层次。（2分）

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

三、文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成问题。

李芾字叔章，其先广平人。芾生而聪警。初以荫补南安司户，辟祁阳尉，出振荒，即有声。摄祁阳县，县大治，辟湖南安抚司幕官。时盗起永州，招之，岁余不下。芾与参议邓炯提千三百人破其巢，禽贼魁蒋时选父子以归，余党遂平。摄湘潭县，县多大家，前令束手不敢犯，芾稽籍出赋，不避贵势，赋役大均。

咸淳元年，入知临安府。时贾似道当国，前尹事无巨细先关白始行。芾独无所问。福王府有迫人死者，似道力为营救，芾以书往复辩论，竟置诸法。尝出阅火具（火攻战具），民有不为具者，问之，曰：“似道家人也。”立杖之。似道大怒，使台臣黄万石诬以赃罪，罢之。

大军（元兵）取鄂州，始起为湖南提刑。时郡县盗扰，民多奔窜，芾令所部发民兵自卫，县予一皂帜，令曰：“作乱者斩帜下。”民始帖然。乃号召发兵，-择壮士三千人，使土豪尹奋忠将之勤王，别召民兵集衡阳为守备。未几，似道兵溃芜湖，乃复芾官，知谭州兼湖南安抚使。时湖北州郡皆已归附，其友劝芾勿行，芾泣曰：“吾岂昧于谋身哉？第以世受国垦：今幸用我，我以世受国恩，今幸用我，我以家许国矣。”时其所爱女死，一恸而行。

德佑元年七月，至潭州，潭州兵调且尽，游骑已入湘阴、益阳诸县，仓卒召募不满三千人，命刘孝忠统诸军。十月兵攻西壁，孝忠辈奋战，芾亲冒矢石以督之。有中伤者，躬身自抚劳，日以忠义勉其将士。死伤相藉，人犹饮血乘城殊死战。有来招降者，芾杀之以徇。

芾为人刚介，不畏强御，临事精敏，奸猾不能欺。且强力过人，自旦治事至暮无倦色，夜率至三鼓始休，。五鼓复起视事。平生居官廉，家无余赀。

（《宋史·卷四百五十》，有改动）

1．下列句子中加点词的解释有误的一项是( )。（2分）

A．摄祁阳县，县大治摄：代理、管理

B．民始帖然帖：安定

C．人犹饮血乘城殊死战乘：趁机

D．芾杀之以徇徇：示众

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )。（2分）

A．①芾与参议邓炯提千三百人破其巢 ②其若是，孰能御之？

B．①至潭，潭兵调且尽 ②臣死早不避，卮酒安足辞？

C．①吾岂昧于谋身哉？ ②青取之于蓝，而青于蓝

D．①芾亲冒矢石以督之 ②怀王乃悉发国中兵以深入击秦

3．下列句子编为四组，全部表现李芾“临事精敏”的一组是( )。（2分）

①芾与参议邓炯提千三百人破其巢

②芾独无所间

③芾令所部发民兵自卫，县予一皂帜，令曰：“作乱者斩帜下。”

④使土豪尹奋忠将之勤王，别召民兵集衡阳为守备

⑤时其所爱女死，一恸而行

⑥平生居官廉，家无余赀

A．①②⑤B．①③④C．②④⑥D．③⑤⑥

4．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )。（2分）

A．面对湘潭县的豪门大户，他不像前任县令那样畏首畏尾，而是清查户籍摊派赋税

B．在处置福王府逼人致死的事件中，李芾用写信的方式向贾似道再三申明自己的观点，最终依法处理此事

C．贾似道兵败芜湖后，朝廷只好恢复李芾官职，李芾在朋友的劝说下才出任潭州知州兼任湖南安抚使

D．李芾常常是从早上办理公务直到晚上仍无疲倦之色，并且晚上也大都工作到三更天才去休息，五更天就又起处理公务

5．将下列文言文句子译成现代汉语。

(1)第以世受国恩，今幸用我，我以家许国矣。（2分）

(2)有中伤者，躬身自抚劳，日以忠义勉其将士。（2分）

四、古诗词鉴赏（10分）

阅读下面这首宋词，然后回答问题。

清平乐

（宋）李清照

年年雪里，常插梅花醉。按尽梅花无好意，赢得满衣清泪。

今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。

[注]按，读ru6，“揉搓”之意。

1．这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的什么感受？（4分）

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2．这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。（6分）

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五、现代文阅读（14分）

阅读下面的现代文，完成下列题目。

自卑也是一种力量

何明

①看过很多描写一个人应该怎样自信的，文章，它们说得非常有道理。我们的生命之所以能拥查苤鱼堕塑蔓墨因为我们的心灵已经垫垄互：-它，否则，你永远只能是山脚一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到适当的自卑有时也是一种生命的补液，偶尔使用它，我们的事业之花就会开放得更艳、更美，也更持久。

②或许你早巳听说过奥地利小说家卡夫卡的故事。卡夫卡出生于布拉格一个犹太商人家庭，他的父亲性情暴躁，而且非常专制，这使卡夫卡从小就形成了敏感多疑、忧郁孤独的性格，

他有时不免有点自卑。事业最不顺的时候，他甚至说过“巴尔扎克的手杖上写着‘我粉碎了一切困难’，我的手杖上写着‘一切困难粉碎了我’”这样很绝对的话，不过，卡夫卡没有放任这种自卑，而是一直企图超越自己，终于写出了《变形记》、《城堡》这样的优秀小说，成为西方现代派文学的鼻祖。

③拥有一点点自卑之心，对人生多有教益。爱迪生的学业成绩差得让老师想跳楼，为此，老师竞建议家长让他退学。爱迪生也曾自卑过，但他把这种自卑当成动力，最后成了伟大的发

明家。普希金当学生时，他的数学一塌糊涂，无论做什么题目，也不管运用哪种方法，最后他都会让答案等于零。为了自我鼓劲，他选择了写诗，结果成为一代文豪…¨

④自卑能促使我们对自我作出一种冷静的剖析。一个人不难走向自信，人天性中就有一种自恋和唯我独尊的基因，这种基因使我们自以为是，听不进别人的好意见。我们真正难以做

到的是时刻认识到自己生命的不完善、不完美，从而保持一种谦和的心境。自卑是这种谦和的母亲。

⑤自卑对人生还有一个重要价值：让你变得有所敬畏。人生的很多问题都是因为无所顾忌而起的：贪官之所以把手伸得很长，无非是因为觉得在他那个小圈子里，他可以搞掂一切；奸

商之所以泯灭天良牟取暴利，不过是由于他认为自己有足够的智慧对付国家的政策、法律……这些人的确没有自卑感，然而，没有道理的“自信”却毁了他们。

⑥人生自然不能过于自卑，过分的自卑会打倒一个人的毅力和勇气，使我们自己消灭自己；但也绝不可能盲目自信，一个人盲目自信容易变得狂妄，自己挡住前进的道路。最理想的

是把两者结合起来，用自卑探照自己性格、知识、才华的黑洞，用自信寻找走出迷途的道路。

（选自《时文选粹》第二辑）

1．选文的主要观点是什么？（2分）

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2．下列说法正确的一项是( )。（2分）

A．本文是一篇以驳论为主的议论文

B．自卑的意义只有一个方面，即它能促使我们对自我作出一种冷静的剖析

C．贪官和奸商之所以无所顾忌，是因为他们觉得人要自卑不要自信

D．文中画线句子的意思是告诉我们自信的重要性

3．第②段所列举的是正面论据还是反面论据？请用简洁的语言概括它的内容。（3分）

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4．选文第③段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

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5．请结合选文，联系生活实际，谈谈你对自卑的理解。（4分）

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六、写作（30分）

、我们的生命经历完全是我们自己造就的，我们的一思一念都在创造我们的未来。生活永不停滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。我欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。

“在我的世界里，一切都很美好”为题目，文章。

要求：(1)文体自选。

(2)不少于600字。

解析答案

第一部分教育理论与实践

一、填空题

1．体态、头语、嘉椿

2．开放而富有创新活力

3．知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观

4．自信心、良好习惯、方法

二、判断题

1．对

2．错

3．错

4．对

5．错

一、单项选择题

1．B

2．C

3．C

4．B

5．C

二、科技文阅误

1．捷径删除旺盛

2．设问提出质疑，统率全篇。

4．D

5．B

6．特征：在环境刺激和主体关注下其神经细胞会不断增殖。

功能：能支配记忆力，即把外界通过侧头叶送来的信息根据其重要性进行筛选“调度”再送回侧头叶保管起来，其余的则会自动删除。

7．①║②③④⑤⑥⑦║⑧

三、文言文阅读

1．C 2．D 3．B4．C

5．(1)只因（我）世代蒙受国恩，现在幸亏朝廷任用我．，我更应该把全家奉献给国家。

(2)对于受伤的将士，他都亲自去安抚慰劳，每天用忠义之道勉励他的将士。

李芾字叔章，他的祖上是广平人。李芾从小就聪敏机警。早年靠先人的业绩补缺做南安

司户，后被征召做了祁阳尉，出外救济灾荒，不久就在当地有了好名声。（随后）代理祁阳县知县，该县被治理得很好，（又）被征召做了湖南安抚司幕官。当时永州盗寇四起，（官府）招降他们，一年多都未成功。李芾跟参议邓炯领一千三百人攻破了盗寇的巢穴，活捉贼首蒋时选父子而回，他们余党也随之平息。后又做湘潭县知县，该县有不少豪门大户，前任县令像捆住手一不敢冒犯，李芾清查户籍摊派赋税，不躲避权势，（使得）赋税劳役极为公平。

咸淳元年，调回临安府做府尹。当时权相贾似道主持朝政，前任府尹事无巨细都事先禀告才去实行。唯独李芾不禀报什么。福王府有逼人致死的事，贾似道竭力营救，李芾用写信的方

式再三申明自己的观点，最终还是依法处置。李芾曾经外出视察火攻战具的生产情况，有不生产这种战具的人，问他为什么，回答道：“是贾似道的家人。”李芾立即用杖责打他。贾似道知道以后大怒，让谏官黄万石以贪赃罪诬告，（随之）罢免了他。

元军队攻取鄂州，朝廷才起用李芾做湖南提刑。当时湖南各县盗寇骚扰，百姓大多四散奔逃，李芾下令所属各部征调百姓武装自卫，县里授予他们一面黑旗，下令道：“作乱者斩于旗

下。”百姓这才开始安定下来。于是号召发兵，选取了三千名勇士，让当地豪绅尹奋率领去援助王朝，另召民兵聚集在衡阳一带做防守准备。不久，贾似道兵败芜湖，于是朝廷恢复李芾官职，让他掌握潭州兼任湖南安抚使。当时湖北州郡都已被元军占领，他的朋友劝他别去上任，李芾流泪道：“我怎能在考虑自身的问题上犯糊涂呢？只因（我）世代蒙受国恩，现在幸亏朝廷任用我，我更应该把全家奉献给国家。”当时他的爱女死了，他痛哭了一场就上任去了。

德祜元年七月，李芾到潭州，潭州的军队将被调尽，元军的先头部队已经进入湘阴、益阳各县。仓促中李芾招募了不到三千人，命令刘孝忠统率各军。十月敌兵攻打西壁，孝忠等人奋力迎战，李芾亲自冒着流箭和滚石的危险亲自督战。对于受伤的将士，他都亲自去安抚慰劳，每天用忠义之道勉励他的将士。死伤的人多到堆叠在一起，人们还是登城拼死一战。元军方面有来招降的，李芾杀了他来示众。

李芾为人刚直不阿，不畏强权，处事精明机敏，奸猾的人骗不了他。并且他还精力过人，常常是从早上办理公务直到晚上仍无疲倦之色，晚上常常工作到三更天才去休息，五更天就又起来处理公务。他平生为官清廉，家无余财。

四、古诗词鉴赏

1．写了三个阶段的生活感受：“常插梅花醉”写了词人早年陶醉于赏梅；“赢得满衣清泪”写了词人中年在赏梅时伤心流泪；“故应难看梅花”则写了词人晚年没有心思赏梅。

2．例如：采用了对比的手法，把早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个不同阶段的不同感受形成鲜明的对比，表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落、饱经磨难的忧郁心情。

运用了衬托的手法，上阕写过去，下阕写现在，以昔衬今，表现出当时作者飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情。（今昔之感和家国之忧）

五、现代文阅读

1．自卑也是一种力量。

2．D

3．第②段所列举的是正面论据，卡夫卡不放任自卑，超越自己，成为西方现代派文学的鼻祖。

4．举例论证。通过列举爱迪生和普希金成功的事迹，有力论证了“拥有一点点自卑之心，对人生多有教益”这个观点。

5．适当的自卑，它能使我们看清自我，对我们走向成功很有帮助。在学习中不要因为成绩差而被自卑所压倒，要化自卑为动力，积极进取，不断进步。

六、写作

例文：略