9月计算机二级MS Office考试试题
接下来,仪玳考试网将带你认识并了解计算机二级上机试题,希望可以给你带来一些启示。
9月计算机二级MS Office考试试题
2017年9月计算机二级MS Office考试试题
计算机作为一个完整系统所运用的技术。主要有系统结构技术、系统管理技术、系统维护技术和系统应用技术等。我收集一些关于计算机二级MS Office考试试题,希望大家认真阅读!
一、单选题
1). 存储一个32×32点的汉字字形码需用的字节数是( )。
A.256
B.128
C.72
D.16
正确答案:B
2). 无符号二进制整数101001转换成十进制整数等于( )。
A.41
B.43
C.45
D.39
正确答案:A
3). 一个教师讲授多门课程,一门课程由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是( )。
A.1:1联系
B.1:m联系
C.m:1联系
D.m:n联系
正确答案:D
4). 一个工作人员可使用多台计算机,而一台计算机被多个人使用,则实体工作人员与实体计算机之间的联系是( )。
A.一对一
B.一对多
C.多对多
D.多对一
正确答案:C
5). 下列关于指令系统的描述,正确的是( )。
A.指令由操作码和控制码两部分组成
B.指令的地址码部分可能是操作数,也可能是操作数的内存单元地址
C.指令的地址码部分是不可缺少的
D.指令的操作码部分描述了完成指令所需要的操作数类型
正确答案:B
答案解析:指令通常由操作码和操作数组成;指令的'地址码部分可能是操作数,也可能是操作数的内存单元地址。
二、电子表格题
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令,并按照题目要求完成下面的操作。注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。在考生文件夹下打开工作簿Excel.xlsx,按照要求完成下列操作并以该文件名(Excel.xdsx)保存工作簿。某公司拟对其产品季度销售情况进行统计,打开“Excel.xlsx”文件,按以下要求操作:
(1)分别在“一季度销售情况表”、“二季度销售情况表”工作表内,计算“一季度销售额”列和“二季度销售额”列内容,均为数值型,保留小数点后0位。
(2)在“产品销售汇总图表”内,计算“一二季度销售总量”和“一二季度销售总额”列内容,数值型,保留小数点后0位;在不改变原有数据顺序的情况下,按一二季度销售总额给出销售额排名。
(3)选择“产品销售汇总图表”内Al:E21单元格区域内容,建立数据透视表,行标签为产品型号,列标签为产品类别代码,求和计算一二季度销售额的总计,将表置于现工作表G1为起点的单元格区域内。
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马上就要全国计算机二级C了,请各位帮帮我上机试题该怎么过啊?改错跟编程有什么规律不?
公共基础知识
基本要求
1. 掌握算法的基本概念。
2. 掌握基本数据结构及其操作。
3. 掌握基本排序和查找算法。
4. 掌握逐步求精的结构化程序设计方法。
5. 掌握软件工程的基本方法,具有初步应用相关技术进行软件开发的能力。
6. 掌握数据的基本知识,了解关系数据库的设计。
考试内容
一、 基本数据结构与算法
1. 算法的基本概念;算法复杂度的概念和意义(时间复杂度与空间复杂度)。
2. 数据结构的定义;数据的逻辑结构与存储结构;数据结构的图形表示;线性结构与非线性结构的概念。
3. 线性表的定义;线性表的顺序存储结构及其插入与删除运算。
4. 栈和队列的定义;栈和队列的顺序存储结构及其基本运算。
5. 线性单链表、双向链表与循环链表的结构及其基本运算。
6. 树的基本概念;二叉树的定义及其存储结构;二叉树的前序、中序和后序遍历。(前序、中序和后序遍历有考到,每年都有)
7. 顺序查找与二分法查找算法;基本排序算法(交换类排序,选择类排序,插入类排序)。
二、 程序设计基础
1. 程序设计方法与风格。
2. 结构化程序设计。
3. 面向对象的程序设计方法,对象,方法,属性及继承与多态性。
三、 软件工程基础
1. 软件工程基本概念,软件生命周戎概念,软件工具与软件开发环境。
2. 结构化分析方法,数据流图,数据字典,软件需求规格说明书。
3. 结构化设计方法,总体设计与详细设计。
4. 软件测试的方法,白盒测试与黑盒测试,测试用例设计,软件测试的实施,单元测试、集成测试和系统测试。
5. 程序的调试,静态调试与动态调试。
四、 数据库设计基础
1. 数据库的基本概念:数据库,数据库管理系统,数据库系统。
2. 数据模型,实体联系模型及E-R图,从E-R图导出关系数据模型。
3. 关系代数运算,包括集合运算及选择、投影、连接运算,数据库规范化理论。
4. 数据库设计方法和步骤:需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计的相关策略。
考试方式
1、 公共基础的考试方式为笔试,与C语言(VisualBASIC、Visual FoxPro、Java、Access、Visual C++)的笔试部分合为一张试卷。公共基础部分占全卷的30分。
2、 公共基础知识有10道选择题和5道填空题。
C语言程序设计
基本要求
1.熟悉TURBO C集成环境。
2.熟练掌握结构化程序设计的方法,具有良好的程序设计风格。
3.掌握程序设计中简单的数据结构和算法。
4.TURBO C的集成环境下,能够编写简单的C程序,并具有基本的纠错和调试程序的能力。
考试内容
一、C语言的结构
1.程序的构成,MAIN函数和其他函数。
2.头文件,数据说明,函数的开始和结束标志。
3.源程序的书写格式
4.C语言的风格。
二、数据类型及其运算(基础)
1.C的数据类型(基本类型,构造类型,指针类型,空类型)及其定义方法。
2.C运算符的种类、运算优先级和结合性。
3.不同类型数据间的转换与运算。
4.C表达式类型(赋值表达式、算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、条件表达式、逗号表达式)和求值规则。
三、基本语句(基础)
1.表达式语句,空语句,复合语句。
2.数据的输入和输出,输入输出函数的调用。
3.复合语句。
4.GOTO语句和语句标号的使用。(这个了解即可)
四、选择结构程序设计
1.用if语句实现选择结构。(基础)
2.用switch语句实现多分支选择结构。(笔试有)
3.选择结构的嵌套。
五、循环结构程序设计 (基础)
1.for 循环结构。
2.while和do while循环结构。
3.continue语句和break语句。
4.循环的嵌套。(基础)
六、数组的定义和引用
1.一维数组和多维数组的定义、初始化和引用。
2.字符串与字符数组。
七、函数 (基础)
1.库函数的正确调用。
2.函数的定义方法。
3.函数的类型和返回值。
4.形式参数与实在参数,参数值的传递。
5.函数的正确调用,嵌套调用,递归调用。
6.局部变量和全局变量。
7.变量的存储类别(自动、静态、寄存器、外部),变量的作用域和生存期。
8.内部函数与外部函数。
八、编译预处理 (基础,笔试有考到宏替换)
1.宏定义:不带参数的宏定义;带参数的宏定义。
2.“文件包含”处理。
九、指针 (这个很重要,上机题有这方面的)
1.指针与指针变量的概念,指针与地址运算符。
2.变量、数组、字符串、函数、结构体的指针以及指向变量、数组、字符串、函数、结构体的指针变量。通过指针引用各类型数据。
3.用指针作函数参数。
4.返回指针值的指针函数。
5.指针数组,指向指针的指针,MAIN函数的命令行参数。
十、结构体(即“结构”)与共用体(即“联合”)
1.结构体和共用体类型数据的定义方法和引用方法。
2.用指针和结构体构成链表,单向链表的建立、输出、删除与插入。
十一、位运算
1.位运算符的含义及使用。
2.简单的位运算。
十二、文件操作(了解,上级题有,只要知道什么意思就行了)
只要求缓冲文件系统(即高级磁盘I/O系统),对非标准缓冲文件系统(即低级磁盘I/O系统)不要求。
1.文件类型指针(FILE类型指针)。
2.文件的打开与关闭(fopen,fclose)。
3.文件的读写(fputc,fgetc,fputs,fgets,fread,frwite,fprintf,fscanf函数),文件的定位(rewind,fseek函数)。
PS:分为笔试和机试两部份,机试有三道题,一道改错,一道补充,一道综合,笔试中有30分公共基础知识,为数据结构,数据库,网络和电脑常识方面的问题,有70分选择题,30分填空题,难点为数组,指针,也为重点
全国计算机等级考试调整方案
关于二级
考试科目:新增二级Delphi语言程序设计,加上原有的二级C等六个科目,二级共七个科目。二级科目分成两类,一类是语言程序设计(C、C++、Java、Visual Basic、Delphi),另一类是数据库程序设计(Visual FoxPro、Access)。
考核内容:二级定位为程序员,考核内容包括公共基础知识和程序设计。所有科目对基础知识作统一要求,使用统一的公共基础知识考试大纲和教程。二级公共基础知识在各科笔试中的分值比重为30%(30分)。程序设计部分的比重为70%(70分),主要考查考生对程序设计语言使用和编程调试等基本能力。
考试形式:二级所有科目的考试仍包括笔试和上机考试两部分。二级C笔试时间由120分钟改为90分钟,上机时间由60分钟改为90分钟。所有二级科目的笔试时间统一为90分钟,上机时间统一为90分钟。
系统环境:二级各科目上机考试应用软件为:中文专业版Access 2000、中文专业版Visual Basic 6.0、中文专业版Visual FoxPro 6.0、Visual C++ 6.0,二级C上机应用软件由Turbo C 2.0改为 Visual C++6.0,二级Java由现在的Java JDK 1.4.2改为专用集成开发环境“NetBeans 中国教育考试版2007”(有关网站将提供免费下载),二级Delphi使用Delphi7.0版本。
2018年计算机二级考试MSOffice试题及答案一
2018年计算机二级考试MSOffice试题及答案一
1[单选题] —个栈的初始状态为空。现将元素1,2,3,A,B,C依次入栈,然后再依次出栈,则元素出栈的顺序是()。
A.1,2,3,A,B,C
B.C,B,A,1,2,3
C.C,B,A,3,2,1
D.1,2,3,C,B,A
参考答案:C
参考解析:栈的修改是按后进先出的原则进行的,所以顺序应与人栈顺序相反,故选C。
2[单选题] 组成一个计算机系统的两大部分是()。
A.系统软件和应用软件
B.硬件系统和软件系统
C.主机和外部设备
D.主机和输入/出设备
参考答案:B
参考解析:一个完整的计算机系统主要由计算机硬件系统和软件系统两大部分组成。
3[单选题] 以下不属于计算机网络的主要功能的是()。
A.专家系统B.数据通信C.分布式信息处理D.资源共享
参考答案:A
参考解析:计算机网络的主要功能有数据通信、资源共享、以及分布式信息处理等,而专家系统是一个智能计算机程序系统,它应用人工智能技术和计算机技术,根据某领域一个或多个专家提供的知识和经验,进行推理和判断,模拟人类专家的决策过程,以便解决那些需要人类专家处理的复杂问题,因此,不属于计算机网络的主要功能。
4[单选题] 根据域名代码规定,表示政府部门网站的域名代码是()。
AnetBcomCgovDorg
参考答案:C
5[单选题] 计算机网络是一个()。
A.管理信息系统
B.编译系统
C.在协议控制下的多机互联系统
D.网上购物系统
参考答案:C
参考解析:计算机网络是以能够相互共享资源的方式互连起来的自治计算机系统的集合,也即在协议控制下的多机互联系统。
6[单选题] 下面对对象概念描述正确的是()。
A.对象间的通信靠消息传递
B.对象是名字和方法的封装体
C.任何对象必须有继承性
D.对象的多态性是指一个对象有多个操作
参考答案:A
参考解析:对象之间进行通信的构造叫做消息,A正确。多态性是指同一个操作可以是不同对象的行为,D错误。对象不一定必须有继承性,C错误。封装性是指从外面看只能看到对象的外部特征,而不知道也无须知道数据的具体结构以及实现操作,B错误。
7[单选题] 若网络的各个节点通过中继器连接成一个闭合环路,则称这种拓扑结构称为()。
A.总线型拓扑B.星型拓扑C.树型拓扑D.环型拓扑
参考答案:D
参考解析:环型拓扑结构是指各个节点通过中继器连接到一个闭合的环路上,环中的数据沿着一个方向传输,有目的节点就收。
8[简答题]请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令,并按照题目要求完成下面的操作。
注意:以下的文件必须都保存在考生文件夹下。
某学校初中二年级五班的物理老师要求学生两人一组制作一份物理课件。小曾与小张自愿组合,他们制作完成的第一章后三节内容见文档“第3-5节.pptx”,前两节内容存放在文本文件“第1-2节.pptx”中。小张需要按下列要求完成课件的整合制作:
(1)为演示文稿“第1-2节.pptx”指定一个合适的设计主题;为演示文稿“第3-5节.pptX”指定另一个设计主题,两个主题应不同。
(2)将演示文稿“第3-5节.pptx”和“第1—2节.pptx”中的所有幻灯片合并到“物理课件.pptx”中,要求所有幻灯片保留原来的格式。以后的操作均在文档“物理课件.pptx”中进行。
(3)在“物理课件.pptx”的第3张幻灯片之后插入一张版式为“仅标题”的幻灯片,输入标题文字“物质的状态”,在标题下方制作一张射线列表式关系图,样例参考“关系图素材及样例.docx”,所需图片在考生文件夹中。为该关系图添加适当的动画效果,要求同一级别的内容同时出现、不同级别的内容先后出现。
(4)在第6张幻灯片后插入一张版式为“标题和内容”的幻灯片,在该张幻灯片中插入与素材“蒸发和沸腾的异同点.docx”文档中所示相同的表格,并为该表格添加适当的动画效果。
(5)将第4张、第7张幻灯片分别链接到第3张、第6张幻灯片的相关文字上。
(6)除标题页外,为幻灯片添加编号及页脚,页脚内容为“第一章物态及其变化”。
(7)为幻灯片设置适当的切换方式,以丰富放映效果。
参考解析:
(1)【解题步骤】
步骤1:在考生文件夹下打开演示文稿“第1—2节.pptx”,在【设计】选项卡下【主题】组中,我们选择“暗香扑面”选项,如图4.32所示,单击“保存”按钮。
步骤2:在考生文件夹下打开演示文稿“第3—5节.pptx”,按照同样的方式,在【设计】选项卡下【主题】组中选择“跋涉”选项。单击“保存”按钮。
(2)【解题步骤】
步骤:新建一个演示文稿并命名为“物理课件.pptx”,在【开始】选项卡下【幻灯片】组中单击“新建幻灯片”下拉按钮,从弹出的下拉列表中选择“重用幻灯片”,打开“重用幻灯片”任务窗格,单击“浏览”按钮,选择“浏览文件”,弹出“浏览”对话框,从考生文件夹下选择“第1—2节.pptx”,单击“打开”按钮,如图4.33所示,勾选“重用幻灯片”任务窗格中的“保留源格式”复选框,如图4.34所示,分别单击这四张幻灯片,效果如图4.35所示。将光标定位到第四张幻灯片之后,单击“浏览”按钮,选择“浏览文件”,弹出“浏览”对话框,从考生文件夹下选择“第3—5节.pptx”,单击“打开”按钮,勾选“重用幻灯片”任务窗格中的“保留源格式”复选框,分别单击每张幻灯片。关闭“重用幻灯片”任务窗格。
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